Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Сегодня к ребятам группы раннего возраста в гости пришла кошечка. Малыши очень были рады её видеть. Кошечка очень хотела кушать и "попросила" ребят её покормить. Дети с удовольствием ловили рыбку, а потом кормили кошечку. Она сказала ребятам большое спасибо!
Интеллектуальная игра «Всезнайки» прошла для воспитанников подготовительных групп в форме «Брейн- ринга» по теме "Животные жарких стран". Цель: Развитие интеллектуальных способностей, познавательных интересов детей старшего дошкольного возраста.
Ребята показали замечательные знания по данной теме и без затруднений справились со всеми заданиями.
В итоге победила дружба.
Подробнее
Аппликация из ваты — это способ сделать объёмную аппликацию или мягкую рельефную картинку. Вата позволяет развить моторику и тактильные ощущения у ребёнка. Воспитанники средней группы совместно с воспитателем Анной Игоревной выполнили аппликацию «Мишка на Севере».
Файларт или рисование на файле — этот метод рисования подходит для всех детей, начиная с раннего возраста. А особенно для тех, кто не любит пачкать ручки в краске и «скептически» относиться к пальчиковому рисованию.
Для занятия необходимо:
-любая жидкая краска (сметанообразной консистенции, это могут быть пальчиковые краски или жидкая гуашь;
-прозрачные файлы, скотч;
Наносим краску на каждую часть изображения, малыши первой младшей группы вместе с воспитателем Ириной Геннадьевной взяли изображение рыбки. Это изображение с красками аккуратно поместили в файл, расправили пакет с краской на поверхности, и малыши начали рисовать пальчиком.
Рисуя на файле, у малышей развивается мелкая моторика, развивается цветовосприятие и малыши получают новые тактильные ощущения. Ребятам очень понравился данный метод нетрадиционного рисования, они с удивлениям наблюдали как раскрашивается рыбка, а пальчики не пачкаются.
Дети очень любят мастерить, собирать и разбирать какие-нибудь вещи. А особенно им нравится строить всевозможные сооружения при помощи деталей из конструктора. Такие занятия для любого ребёнка не только познавательны, но и полезны. Ведь во время конструирования у малыша развивается образное мышление, воображение, память, совершенствуются игровые навыки и усидчивость. Также в работе задействованы мышцы кисти, что положительно влияет на мелкую моторику рук. К тому же в процессе конструирования дети получают важный опыт исследовательского поведения. Во второй младшей группе дети в свободной деятельности знакомятся с разными видами конструктора и его основными деталями: «кирпичиками», «кубиками», «столбиками» - именно такая терминология, понятной для наших малышей. Однако сам процесс создания построек, предполагает самостоятельное обдумывание, они сами решают, из какого материала и как будут конструировать, какие будут использовать приёмы: приставление, прикладывание деталей, располагая кирпичики, пластины вертикально и горизонтально, ставить их в ряд, по кругу, по периметру четырёхугольника, ставить их плотно друг к другу, или на определённом расстоянии. В процессе конструирования формируются умения изменять постройки: надстраивая или заменяя одни детали другими, а так же формируется умение сообща делать общее дело.
К малышам раннего возраста № 9 в гости пришёл Снеговик и принёс в ведёрке снег. Дети рассмотрели, потрогали снежок – он белый и холодный. А затем Снеговичок предложил малышам покрасить снег. Снежок получился красивый. Понравился и детям и Снеговичку. Но когда снег растаял, то осталась цветная водичка.
Блокада Ленинграда - один из наиболее трагических периодов в истории Великой Отечественной войны. Подвиг ленинградцев стал ярким примером стойкости и героизма советского народа в борьбе с фашизмом.
Блокада Ленинграда - один из наиболее трагических периодов в истории Великой Отечественной войны.
Сегодня воспитатель подготовительной группы № 8 Лариса Александровна рассказала своим воспитанникам о блокаде Ленинграда. Ребята почтили память погибших минутой молчания.
Ребята узнали, что в начале Великой Отечественной войны, когда фашисты напали на нашу страну, город Ленинград оказался в окружении. Фашисты хотели захватить город и уничтожить его жителей.
Ленинград был окружён со всех сторон, и это назвали блокадой. Жители города оказались в тяжёлых условиях: не было света, тепла, воды и еды.
Сегодня малыши группы раннего возраста совместно с воспитателем Ириной Анатольевной попали на полянку, на которой распустились цветы. Малыши превратились в маленьких пчёлок, которые собирали нектар (фигуры) с цветов. Нектор (фигуры) были круглой и квадратной формы, ребятам нужно было не просто собрать его, но и подарить медвежонку и лисичке.
Медвежонку дарили круги, а лисичке дарили квадраты. Зверята поблагодарили малышей, а потом с ними поиграли.
Техника рисования «граттаж» очень нравится, как детям самого разного возраста, так и взрослым. Техника простая и выполняется буквально в три шага. Каждый шаг очень интересен. Ребенок запоминает, что и за чем выполняется, а в результате развивается внимание, воспитывается усидчивость и последовательность.
Сегодня воспитатель Оксана Александровна познакомила воспитанников старшей группы № 11 с техникой «граттаж». Ребята выполнили Северное Сияние в данной технике. Процесс рисования сравним с волшебством — с черного листа получается яркий загадочный рисунок!
В соответствии с пунктом 1.2 Плана мероприятий региональной программой "Повышение финансовой грамотности населения Хабаровского края на период до 2030 года", утвержденного распоряжением Правительства Хабаровского края от 28 ноября 2023 г. № 839-рп, предусмотрено ежегодное проведение мониторинга и оценки уровня финансовой грамотности и информированности о механизмах защиты прав потребителей финансовых услуг в крае путем опроса населения.
Прохождение анкетирования возможно в онлайн формате:
по прилагаемому QR-коду
или
по следующей ссылке:
https://forms.yandex.ru/cloud/67563c5990fa7ba4a024c85b/
Подробнее