МБДОУ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 49

Утренники в детском саду

Информация:

«Правила дорожного движения в зимний период»

Информация:

Рекомендации для родителей

«Правила дорожного движения в зимний период»

Уважаемые родители!

Напоминаем вам, что в зимний период в связи с погодными условиями резко повышается вероятность дорожно-транспортных происшествий.

Поэтому считаем, очень важно еще раз напомнить вам о правилах безопасного поведения на дороге в зимний период.

О чем нужно помнить, чтобы избежать несчастных случаев на дороге зимой:

• В зимнее время года темнеет раньше, что повышает риск ошибки на дороге.
• Зимой значительно увеличивается количество мест закрытого обзора. Возникает опасность не заметить приближающийся транспорт: сугробы на обочине; стоящие заснеженные автомобили; сужение дороги из-за снега на обочине. Прежде чем переходить дорогу, нужно остановиться и убедиться в том, что поблизости нет транспорта.
• В гололед высока вероятность заноса машин на дороге. В зимнее время года удли­няется тормозной путь у машин. Поэтому обычное безопасное для перехода расстояние до машины необходимо увеличить в несколько раз.
• Яркое солнце и ослепительно белый снег также могут стать помехой видимости на дороге. Будьте предельно внимательны!

Уважаемые родители!

vКак можно чаще повторяйте правила дорожного движения с детьми. Это можно делать в игровой форме, так же с демонстрацией иллюстраций по ПДД.  Так информация будет восприниматься детьми лучше и хорошо отложится в памяти.

vУсильте контроль, за поведением детей на улице зимой; не оставляйте детей без присмотра, особенно вблизи проезжей части; не позволяйте детям самостоятельно переходить дорогу.

vСвоим личным примером учите детей соблюдать правила дорожного движения и осторожности на улице в зимний период.

Будьте осторожны и внимательны:

В морозную погоду: стёкла автомобилей часто покрываются коркой льда, и водителю очень трудно наблюдать за дорогой. Переход улицы перед близко идущим автомобилем всегда опасен. Когда хотите перейти дорогу, не спешите, подождите, пока пройдёт весь транспорт. Помните, что движение пешехода может быть затруднено из-за гололёда на проезжей части. Поэтому переходить нужно предельно осторожно, не спеша.

В снегопад: в это время ухудшается видимость, появляются заносы,  затрудняется движение пешеходов и транспорта. Идущий снег слепит пешеходов, а так же и водителей транспорта, поэтому нужно быть очень бдительным при переходе через дорогу.

 В гололёд: в зимнее время частое явление, когда земля покрывается ледяной коркой и становится скользко. На скользкой дороге очень опасно: пешеход может упасть, оказавшись под колесами, а водителю автомобиля может быть, очень трудно остановить машину. Поэтому будьте очень аккуратны и внимательны при переходе через дорогу!

Уважаемые родители помните, что самый лучший способ сохранить свою жизнь и жизнь своих детей — это точное соблюдение правил дорожного движения!

Будьте здоровы!

Берегите себя и своих детей!!!

Новогодние утренники в детском саду!

Информация:

Вот начались новогодние утренники в нашем детском саду!

Каждый год в конце декабря в нашем детском саду организуются праздничные Новогодние утренники для наших славных воспитанников. Ведь для каждого ребенка Новый Год - это самый волшебный, веселый праздник, которого они ожидают целый год. Каждый год - новые костюмы, новые сценарии, новые персонажи!  Красиво украшенный групповые комнаты, нарядная елка, великолепные костюмы, подарки, Дед Мороз, Снегурочка и множество других сказочных персонажей ожидают детей на новогодних елках. Дошколята младшей группы окунулись в сказочный мир, где их встретили Снегурочка с Дедом Морозом. Радостной и незабываемой для детей была встреча со сверкающей огнями елочкой.Море радости и эмоций вызвали подарки, врученные детям из рук самого Дедушки Мороза!  

Утренники детям очень понравились, доставили радость, веселье и заряд положительных эмоций.

Для Вас родители!

Информация:

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ старшего дошкольного возраста

Информация:

Уважаемые родители!

Своевременно обучайте детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывайте у ребенка потребность быть дисциплинированным и внимательным на улице, осторожным и осмотрительным.

Всегда ли мы, взрослые, подаем ребенку пример соблюдения правил безопасного перехода улиц и перекрестков, посадки в автобус?

Помните! Нарушая правила дорожного движения, вы как бы негласно разрешаете нарушать их своим детям!

Учите ребенка:

не спешить при переходе улицы;

переходить дорогу только тогда, когда обзору ее никто не мешает;

прежде чем перейти, дождитесь, чтобы транспорт отъехал от остановки, тогда обзор улицы не будет ограничен. Часто приводит к несчастному случаю неосторожный переход улицы из-за стоящего транспорта.

Воспитывайте у ребенка умение быть бдительным и внимательным на улице. Так, оказавшись рядом со стоящим автобусом, предложите ребенку остановиться, внимательно осмотреться, не приближается ли машина.

Объясните ему, какая опасность может ожидать пешехода, если он внезапно выходит из-за стоящего транспорта на проезжую часть улицы. Пешеход не видит идущий транспорт, водители не видят пешеходов.

Большую помощь в закреплении знаний дорожного движения вам окажут игры. Сделайте из кубиков и разноцветной бумаги дома, тротуары и мостовые, пешеходов, игрушечный транспорт. На таком макете вы можете с ребенком разыграть различные дорожные ситуации, благодаря которым он более прочно и осмысленно освоит правила поведения на улице.

Для закрепления знаний детей о правилах дорожного движения и сигналах светофора используйте:

— настольные игры: «Мы едем по улице», «Знаки не дорогах», «Учись вождению», «Юные водители», «Твои знакомые», «Говорящие знаки», «Светофор», «Три письма» и др.;

-диафильмы: «О недопустимости шалости на улице», «О событиях возможных и невозможных», «Не играй на мостовой», «Дорожный букварь», «Однажды в городе», «Алеш-кин велосипед», «Дед Мороз — — регулировщик», «Приключения Ильи Муромца в Москве», «Дядя Степа —милиционер», «Похождения Тимы» и др.;

-детские художественные произведения с последующей беседой о прочитанном: «Скверная история», «Дядя Степа -милиционер» С. Михалкова; «Машина на нашей улице» М. Ильина и Сегала; «Знакомьтесь — автомобиль», «Законы улицы и дорог», «Дорожная грамота» И. Серебрякова; «Посмотрите, постовой», «Это улица моя» Я. Пишумова; «Красный, желтый, зеленый» А. Дорохова и др.;

-альбомы для раскрашивания: «Дорожная грамота», «Еду, еду, еду», знакомящие с дорожными знаками, их значением.

Используйте прогулки с детьми для объяснения им правил безопасности на улицах:

-понаблюдайте за работой светофора, обратите внимание ребенка на связь между цветами на светофоре и движением машин и пешеходов;

покажите ребенку знаки, указатели дорожного движения, расскажите об их значении;

-предложите ребенку самому найти дорогу домой, когда берете его с собой, отправляясь в магазин, гулять и т. п.;

чаще обращайтесь к ребенку во время движения по улице с вопросами, как, по его мнению, следует поступать на улице в том или ином случае, что означает тот или иной знак;

-объясните детям свое поведение на улице: причину остановок на тротуаре для обзора дороги, выбор места для перехода дороги, свои действия в разных ситуациях.

Не жалейте времени на «уроки» поведения детей на улице.

Если вы купили ребенку велосипед, то надо объяснить ему правила пользования им на улице, требуя неукоснительного выполнения.

Ребенок должен усвоить: кататься на велосипеде можно только в отведенных для этого местах — дворах, парках, скверах. Расскажите детям об ошибках велосипедистов, приводящих к ДТП.

Помните, что езда на велосипеде по дорогам детям до 14 лет запрещена. Нельзя сажать ребенка на раму или багажник, катая его на своем велосипеде. Для ребенка на велосипедной раме позади руля должны быть сделаны специальные седло и подножки.

К моменту поступления ребенка в школу он должен усвоить и соблюдать следующие правила поведения на улице и транспорте:

• • играй только в стороне от дороги;
  • переходи улицу там, где обозначены указатели перехода, где их нет — на перекрестках по линии тротуаров;
  • переходи улицу только шагом, не беги;
  • следи за сигналом светофора, когда переходишь улицу;
  • посмотри при переходе улицы сначала налево, потом направо;
  • не пересекай путь приближающемуся транспорту;
  • машины, стоящие на дороге у тротуара или обочины, всегда обходи так, чтобы был хороший обзор дороги, проезжей части; трамвай всегда обходи спереди;
  • входи в любой вид транспорта и выходи из него только тогда, когда он стоит, нельзя прыгать на ходу;
  • не высовывайся из окна движущегося транспорта;
  • выходи из машины только с правой стороны, когда она подъехала к тротуару или обочине дороги;
  • не выезжай на велосипеде на проезжую часть;
  • если ты потерялся на улице, не плачь, попроси прохожего взрослого или милиционера помочь тебе, назови свой адрес.

«ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ ВАШ РЕБЕНОК…»

Информация:

В обстановке постоянно возрастающей интенсивности движения и роста количества ДТП  без знаний правил дорожного движения пешеходам обойтись трудно. Разумнее начинать изучение ПДД задолго до того, как дети пойдут в школу.

Ребенок должен знать..

1. Дорогу из дома в детский сад.

2. Знать следующие правила уличного движения: не ходить по мостовой, переходить улицу в указанных местах, ходить спокойно, не толкаясь, говорить негромко и др.

3. Знать ряд дорожных знаков, их смысл и назначение (предупреждающие, запрещающие, указательные), работу светофора.

4. Знать правила поведения в общественном месте и транспорте: автобус ждать только на остановке, не трогать двери во время движения, не высовываться в окно, не выставлять руки в открытое окно, не вставать ногами на сиденье, не ходить по автобусу, не цепляться за движущийся транспорт.

24 декабря - День Варежки

Информация:

Чтобы ручки защитить - нужно Варежки носить!

И тогда мороз не страшен! Они ручки будут греть.

     24 декабря отмечается День варежки. Не прошел незамеченным этот праздник и у детей нашего дошкольного учреждения. Ребята познакомились с историей возникновения рукавички, узнали, чем отличается варежка от рукавицы, с интересом отгадывали загадки об этом теплом элементе одежды. Дети с увлечением показывали и рассказывали про свои любимые варежки. 

  Воспитатель ясельной группы № 13 Алишова Ирина Геннадьевна со своими воспитанниками играла в дидактическую игру  «Пластилиновые заплатки»  В ходе игры у детей развивались сенсорные умения, мелкая моторика рук, цветовое восприятие, закреплялось  понятие «круг».

Кружкова Ирина Анатольевна, воспитатель первой младшей  группы № 9 провела со своими детьми дидактическую игру «Найди пару». У детей развивалась наблюдательность, внимание, зрительное восприятие, умение подбирать парную картинку по рисунку на варежках. Также играла с детьми в дидактическую игру  «Пластилиновые заплатки». Свои варежки ребята подарили Снеговику.

Воспитатель второй младшей группы № 4 Горбатых Татьяна Алексеевна со своими воспитанниками провела игру с прищепками "Цветные варежки" на развитие сенсорики (изучаем цвета) и мелкой моторики.

Воспитатель средней группы № 7 Войтенко Вера Николаевна провела игру с ассоциативными карточками на развитие речи и обогащение словарного запаса детей  "Какие варежки?". В ходе игры у детей развивалось ассоциативное мышление, сообразительность, память.

   Некоторые воспитатели нашего ДОУ подошли к дню Варежки творчески и изготовили варежки своими руками.

   Воспитанники группы № 12 совместно с педагогом Винокуровой  Натальей Анатольевной выполнили на  варежках узор из шерстяных ниток.

 Воспитатели старшей группы № 3 Федюнина Наталья Ефимовна и Заболотная Анна Игоревна раскрашивали  "Варежки" с зимними и новогодними сюжетами с помощью красок, фломастеров и карандашей.

Воспитатель старшей логопедической группы № 8 Ширшова Людмила Евгеньевна совместно с детьми выполнили узор на варежках с помощью пластилина. К работе педагог подошёл с гендерным подходом – мальчики выполняли рукавицы для Деда Мороза, а девочки украшали узорами варежки для Снегурочки.

Воспитанники старшей группы № 6 совместно с педагогом Любимовой Ириной Андреевной выполняли работу в технике аппликации из бумаги.

Камешки Тими Иши - искусство баланса и гармонии.

Информация:

Вся жизнь ребенка – игра. И поэтому процесс обучения не может проводиться без неё. Тактильные ощущения, мелкая моторика, мыслительные операции развиваются в детской игре. Работа с ребенком должна быть игровой, динамичной, эмоционально приятной, неутомительной и разнообразной. Это подтолкнуло воспитателя средней группы Субботину Екатерину Викторовну  к поиску нетрадиционных игровых приемов и средств работы с детьми. Одним из таких приемов педагог выбрал специально организованную деятельность с использованием  интересных камней Туми Иши.

Столкнувшись на просторах интернета с этим необычайно привлекательным материалом, Екатерина Викторовна сразу прониклась симпатией к нему и желанием применить в работе с детьми.

   Деревянная японская игра балансир Туми Иши («Гора камней») покорила сердца детей и взрослых. Деревянные камни высекаются из натуральной древесины, поэтому играть с ними одно удовольствие. Все элементы набора Туми Иши имеют разные грани и размеры, каждый «камушек»  уникален. 100 % повтор невозможен, однако в этом и есть уникальность каждого комплекта. 

    Туми иши развивает воображение, логическое мышление, терпение и мелкую моторику пальцев, усидчивость и внимание.

    Как играть Туми Иши?

Суть игры: из разных размеров и форм необходимо собрать башню, поставив камушки друг на друга, подбирая формы и грани камней таким образом, чтобы конструкция была устойчивой и не рухнула.

Детям сразу понравились камешки Тиму Иши. Они учились удерживать балансир, подбирать нужные грани камней для того, чтобы башня была устойчивой и как можно выше.

Открытка для родителей "спасибо за жизнь!"

Информация:

22 декабря всероссийский праздник благодарности родителям. Это прекрасный повод сказать "Спасибо!" нашим родителям, подарить им теплые искренние слова и сказать, как сильно мы их любим!

Цель - воспитание молодого поколения в духе уважения и почитания родителей, воспитание в детях чувства благодарности к родителям за дар жизни, осознание молодым поколением ценности жизни.

К этому празднику дети логопедической группы № 8 совместно с педагогом Соломахиной Татьяной Николаевной  собственноручно изготовили открытки для родителей, написав слова благодарности «Спасибо за жизнь!»

Стенгазета на День благодарности родителям.

Информация:

22 декабря - ежегодный всероссийский праздник  благодарности родителям "Спасибо за жизнь".

В группе № 3 «Карамельки»  воспитатель Федюнина  Наталья Ефимовна провела беседу, целью которой было воспитание детей в духе уважения родителей, укрепление семейных ценностей.

Дети благодарят родителей за то, что могут дышать, ходить, пить, есть и просто жить. Для детей родители самые лучшие, любимые, могут в любую минуту помочь, приласкать, обогреть и просто любить за то, что они есть.

   В знак благодарности своим родителям дети коллективно выполнили стенгазету на День благодарности родителям.